En la escala global vivimos en un mundo en donde las posibilidades de crear soluciones no tienen ningún antecedente en la historia de la humanidad y al mismo tiempo, los problemas más básicos siguen esperando respuesta. Las naciones hoy tienen mucho más consciente sus relaciones de colaboración y de competencia.
En este contexto, las políticas educativas deben responder no solo a los más altos fines, muchas veces plasmados en la constitución o leyes de educación, sino también de manera pragmática, a los grandes retos que enfrentan las sociedades que las diseñan, a las definiciones, objetivos y metas de los planes de crecimiento económico y desarrollo social de los países.

En el mundo de la educación nos referimos comúnmente a la política educativa de la nación. Hace dos décadas, la literatura empresarial llamaba “Política Empresarial” a lo que hoy conocemos como estrategia. Y es correcto en un sentido formal pues es un cuerpo importante de políticas públicas. Pero qué pasa si usando más bien el concepto de estrategia, remozamos la forma como se aborda tradicionalmente este tema. No es para nada descabellado. El mundo cambió.

Estrategia en la gestión educativa

El curso de Estrategia del Programa Gerencia de la Educación, está pensado en entender y dotar de las herramientas gerenciales necesarias para hacer frente los retos actuales y complejos que enfrentan las organizaciones vinculadas a los sistemas educativos de América Latina. Su contenido académico se centra en los temas de estrategia competitiva y estrategia corporativa orientados al sector educación.
Así, el curso fortalecerá las competencias que los líderes del sector necesitan para:
- Entender las condiciones de la organización, su entorno, sus características propias y la forma en que interactúan los participantes del sector, y a partir de ahí, establecer las condiciones y mecanismos que guiarán la creación y diseño de políticas.
- Decidir cómo organizar sus recursos para que las organizaciones e instituciones puedan fortalecerse, crecer y cumplir de la mejor manera su misión.

Cada uno de los cursos del Programa Gerencia de la Educación está estructurado y diseñado bajo la modalidad b-learning, con sesiones presenciales y virtuales.

Para cada curso, los participantes asisten en 2 momentos presenciales al campus de INCAE. Cada momento o fase presencial tiene una duración de 3 días. Entre la primera y la segunda fase presencial se continúa con el curso a través de nuestra plataforma virtual. Esta fase virtual consta de 9 semanas en las que se llevan a cabo análisis, foros, debates, sesiones y en las que los participantes deben desarrollar un proyecto grupal. El proyecto deberá presentarse y defenderse durante la segunda fase presencial.