Programa Gerencia de la Educación

Perfil

¿Para quiénes está diseñado el programa?
Estrategas, líderes y profesionales de organizaciones vinculadas o con influencia en el sector educativo. Miembros/aspirantes a decanaturas o rectorías universitarias. Miembros de facultades de educación. Líderes de opinión. Líderes de organismos no gubernamentales de América Latina. Líderes y funcionarios con alto potencial en instituciones pertenecientes al ecosistema educativo: ministerios de educación, ministerios de finanzas, ministerios de planificación y contralorías. Tomadores de decisiones, mandos administrativos y practitioners de instituciones públicas y privadas de América Latina.

¿Qué competencias se quieren desarrollar?





Participantes de ediciones anteriores

	Viceministra de Educación, Panamá
	"Sus profesores han logrado no solo transmitirnos nuevos enfoques de política educativa, sino que han agregado materiales de diversos países , tanto impresos como en la plataforma virtual, enriqueciendo nuestros enfoques de administración y gerencia. Los intercambios de experiencias con personal de alta formación de otros países han sido de impacto en nuestras decisiones como funcionarios."

	Vicedecano de la Facultad de Humanidades de la Universidad Rafael Landívar, Guatemala
	"Fue interesante y enriquecedor el trabajo de resolución de casos con profesionales de distintas disciplinas y provenientes de distintas dependencias del estado (Educación, Finanzas, Contralorías y expertos educativos de la sociedad civil) , tanto en grupos nacionales en la fase a distancia, como en la fase presencial donde se comparte la experiencia de personas de diversos países. Todo esto genera un sentido de integración regional educativa."

	Analista de Recursos Humanos de la Contraloría General de la República, Panamá
	"La metodología utilizada, del estudio de casos, es una de las mejores para el análisis de situaciones reales, ya que permite la discusión y un aprendizaje cruzado con las diversas experiencias de los participantes. El estilo semipresencial: presencial y virtual, resulta óptimo para el desarrollo de la temática y el afianzamiento de los conocimientos. La red de expertos nacionales e internacionales fomentada con este programa, ha ampliado mis horizontes y le ha dado un aporte valioso a mi vida profesional al permitir una retro-información con los demás participantes centroamericanos en diversos temas de interés."

	Delegada Regional de la Contraloría General de la República, Nicaragua
	"Obtuvimos herramientas gerenciales prácticas y actuales, aplicadas usualmente por el sector privado, pero cien por ciento válidas en el contexto del sector público para la optimización de recursos, y el mejoramiento de nuestra gestión como agentes de cambio."

	Director Nacional de Educación Media Profesional y Técnica, Panamá
	"La aplicación de lo aprendido en los diferentes cursos, ha influído directamente en las funciones que desempeño como Director Nacional de Educación Media Profesional y Técnica, ya que me ha facilitado la ejecución de muchas de mis tareas cotidianas."

	Oficial de Adquisiciones de la Secretaría de Educación/ Plan EFA, Honduras
	"El aporte más valioso a nivel profesional que me ha dado el Programa es la facilidad de conocer funcionarios públicos de los diferentes países que ocupan puestos jerárquicos importantes, haciendo muy fácil la oportunidad de crecer y obtener diferentes puntos de vista, estrategias y técnicas para reducir las debilidades que se pueden encontrar en nuestro sistema público."

	Docente y Coordinador en Escuela Normal y UPNFM, Honduras
	"El éxito de la asimilación de estos contenidos se debe a la metodología, es decir a esa combinación teórica – práctica, donde podemos hacer análisis y discusión de casos de estudios bien sustentados, esto se puede lograr gracias a la experiencia y selección de docentes conocedores de la temática tratada en cada módulo. Uno de los aportes que me ha dado el programa y lo considero muy valioso en mi vida profesional, es la facilidad con la que puedo enfrentar cualquier situación tanto administrativa como académica y dicha situación se convierte en una fortaleza de mucho beneficio para todos los involucrados en el proceso educativo."