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Banco Mundial e INCAE dan a conocer estudio sobre educación y empleo en Costa Rica

09 de Mayo 2011
admin

INCAE, 9 de mayo, 2011. Casi la mitad de la fuerza laboral de Costa Rica carece de competencias básicas para acceder a empleos de alta productividad debido a que las políticas educativas permiten que un número considerable de estudiantes reciba una educación de baja calidad.

Al mismo tiempo, el sistema educativo está formando solo a un pequeño grupo de trabajadores de alta calidad técnica y científica.

Como consecuencia, en Costa Rica existe un crecimiento rápido en unos pocos sectores con alta productividad y baja absorción de empleo, y otros sectores de baja productividad que son los que han creado la mayoría de los puestos de trabajo.

Estos son algunos de los resultados del estudio "Mejores Empleos para Costa Rica: El Rol del Capital Humano" , presentado hoy 9 de mayo por el Banco Mundial y el INCAE.

Según se detalla en la investigación, el país registró un período de crecimiento importante en el período 2001-2008 (antes del inicio de la crisis), pero esta "doble economía" se mantuvo  y tal vez incluso se amplió.

El documento fue elaborado por el Banco Mundial con aportes del Centro Latinoamericano para la Competitividad y el Desarrollo Sostenible (CLACDS) de INCAE Business School. 

En la actividad participaron Sajitha Bashir, Líder Sectorial del Departamento de Desarrollo Humano para América Latina y el Caribe del Banco Mundial, Ana María Majano, Directora adjunta del Centro Latinoamericano para la Competitividad y el Desarrollo Sostenible (CLACDS) de INCAE,  el Profesor Mauricio Jenkins de INCAE Business School, y los Ministros de Educación y de Ciencia y Tecnología, Leonardo Garnier y Alejandro Cruz, respectivamente.

El análisis indica inequívocamente que las políticas públicas deben dirigirse a aumentar las destrezas de la población. Pese a todos los logros alcanzados por el país en las últimas décadas en materia de educación, una gran fracción de su población aún no termina la educación secundaria.

Además, concluye que uno de los principales desafíos políticos es el de aumentar el nivel general de la educación en matemáticas y ciencias.

"Examinamos la evolución reciente de los mercados laborales, la educación y las políticas de protección social en Costa Rica y sugerimos varios canales de acción que pueden conducir a una fuerza laboral más calificada en una economía más competitiva," destacó Sajitha Bashir del Banco Mundial. "En particular, las políticas de capital humano y protección social son claves para fundamentar el desarrollo de una mayor oferta de mano de obra calificada," agregó.

El CLACDS colaboró con el estudio del Banco Mundial por medio de la investigación "Análisis de Comercio Exterior e Inversión Extranjera Directa (IED) en los Países de Centroamérica y su Incidencia en el Desarrollo de Destrezas", cuyos resultados para Costa Rica fueron expuestos durante la actividad de hoy por el profesor Jenkins de INCAE.

"El objetivo principal era  estudiar cómo las políticas comerciales y de inversión ejecutadas por los países centroamericanos en los últimos años afectaron la composición y estructura del comercio dentro de esas naciones", explicó Jenkins quien detalló que se obtuvieron conclusiones sobre cuáles podrían ser las implicaciones de estos cambios estructurales sobre las capacidades de la fuerza de trabajo y las necesidades de formación en la región.

Para más información por favor comunicarse con Silvia Castillo de CLACDS/ INCAE al teléfono (506) 2437-2319 o al correo silvia.castillo@incae.edu. En el Banco Mundial con Cristina González, Consultora en Comunicaciones, cgonzaleza@worldbank.org,  teléfono (506) 8892-5865.

Ver presentaciones de  Sajitha Bashir Mauricio Jenkins y de  Alejandro Cruz .